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她沉默：“這一刻，覺得我的力量那么渺小。”
開課第五天，即將上六年級的婷婷忽然暈倒在教室，她把婷婷帶到辦公室，好一會兒，婷婷才說從早上到現在都沒有吃飯，弟弟也沒有吃。她把婷婷弟弟也帶過來，給姐弟倆弄了吃的。突然，婷婷一頭扎進王華姣的懷里，問她怎么了，婷婷抽泣著拉著華姣的手說，“謝謝！”聽到這聲謝謝，又看看眼前的孩子，王華姣感到一陣酸楚卻不知所措。
“在那一刻，拉著姐弟倆的小手，突然覺得自己的力量是那么的渺小，心里是那么的慚愧，這短短的時間里，可以真正為孩子做些什么呢？也許我們走后，他們的現狀依然不會有多少改變。”王華姣在日記中寫道。
在家訪中了解到了婷婷家的特殊情況，又聽婷婷媽媽說不準備讓女兒繼續上學了，華姣一直放心不下。團隊走的那天，她獨自去了婷婷家把身上僅有的300塊錢給了她們，并向婷婷媽媽承諾自己會盡力幫助婷婷把六年級讀完。而她回程的路費，卻是向其他隊員借的。
別人問她為什么這么做，她說，“小時候，我受過別人的資助，我現在盡力資助別人也算是把這份愛傳遞下去。雖然它是那么的渺小，微不足道，然而在支教的路上，還有無數的支教隊伍、社會愛心人士，我們始終在一起！”
“中國夢，教師夢”——王華姣和她的團隊依然在路上
竹溪縣蔣家堰鎮中原小學教學樓有兩層，每層只有三個教室，教室內的桌椅已經很破舊了，墻壁也都掉了一層又一層的皮。每個桌子上都刻著深深的刮痕，沒有一張完整平坦的。另外，老師的辦公條件也極其艱苦，唯一的一個辦公室，屋頂漏雨。每次下雨，辦公室里都會積很多水，所有的老師都擠在那狹小的空間里。
了解到中原小學將要改建為希望小學，王華姣和她所在的團隊努力去聯系更多社會愛心人士關注蔣家堰鎮中心小學的發展，資助希望小學的興建。經過王華姣與學校的溝通，湖北汽車工業學院計劃向新建的希望小學捐贈電腦四十臺，幫孩子們組建一個微機室。
臨走前，中原小學校長說“你們是值得我們這些長輩尊重和感謝，甚至是值得我們學習的好學生，感謝你們為我校帶來了新鮮血液和新的活力！希望你們明年能來中原村新建的希望小學支教。”
待到明年夏花開，王華姣和她的團隊成員們都期待再見到那群熟悉的身影，那座新校園……（庹娥 王小慧）
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